《尋找管理研究議題──最常被退稿的12種理由》，作者黃熾森為美國普渡大學（Purdue University）組織行為及人力資源管理系博士，1990年起在香港中文大學管理學系任教，歷任多份主要學術期刊的編輯委員；至2010年，在國際學術期刊、研討會及專書中已發表超過一百五十餘種關於管理及教育的著作。

本書為黃熾森教授在2010年受王精文老師及鼎茂出版社邀請，在台中辦理兩天的講座後，進一步整理彙編而成。

首先，黃熾森教授提出期刊論文的幾點趨勢：

（一）題目的多元化。

（二）建基於過往的研究：在已知的基礎上再往前探索。

（三）期刊的要求各異。

（四）量化研究在數量上是主流：很多影響深遠的論文是質性研究；但如果沒有能力做量化研究，便很難長久保持從事管理研究及發表論文的能力。

（五）新的統計方法不一定是對的。

（六）研究設計或數據品質的要求在不斷提高。

而關於論文議題的種類，黃熾森教授檢視2006到2010五年間在主要管理期刊發表的論文，歸納十四個類型：

（一）在成熟領域中提出新的構念。

（二）比較不同的管理方法。

（三）整合構念。

（四）用聚合分析（Meta-Analysis）拓展已有架構。

（五）在舊有構念的基礎上建立較新的構念。

（六）應用舊有構念在不同層次上。

（七）更好的研究設計和地點。

（八）連結新和舊的議題。

（九）從另一視角看新的構念。

（十）有趣對象的有趣描述。

（十一）測試成熟視角的限制。

（十二）不同管理措施到底是矛盾還是互補的。

（十三）成熟構念的相反面向。

（十四）驗證普遍的誤解。

對於應用社會科學而言，研究議題也可以從關心社會現象中得到啟發；這不只是口號，也不是只為尋找研究議題的工具，而應該是社會科學工作者的生活態度和責任感，從生活中累積，不可能是急功近利地突然出現的。

黃熾森教授進一步指出，論文最大的賣點不是量化方法，而是故事（對現象的描述、理論和假說）是否有趣，是否使我們增進了解才是最重要的。而許多論文雖然看似作者的「神來一筆」，但其實這一切都不是突如其來的，而是作者長期累積，花了不少心血對某一現象加以掌握的漸進過程，才能成為某一方面的專家，很難有捷徑。

常見的論文議題誤解與迷思包括：

（一）所有議題已做完？知識的領域是無疆界的，如果我們真的站在某一領域的前沿，就很有可能看到一些尚未知的前路可供我們嘗試探索。

（二）一切的研究都要由頭開始？很多時候我們都應該從前人已知或尚未知，但已做出一些推測或不成熟的看法作為出發點。

（三）越新的方法越好？研究設計和統計方法最重要的是適合，而不是新舊。

（四）集中追求量化方法？研究不是從量化方法開始的，而是從理論假說切入，量化方法只是後來可能適用的工具而已。

（五）軟性議題不見了？對於實務相關，自己感興趣的議題（非純學術議題），如果能夠說服自己和說服別人，它是多有趣或多有用，同樣能獲得期刊接受的機會。

（六）用數據（data）來找議題和結論？一定要從現象出發，建立理論和假說。

（七）論文由手段（means）變成結果（ends）？真正的結果是知識的探索與累積，是為人類求「真」；論文本身只是手段。

科學研究應該是有想回答的問題，因此以其專業，盡其所能、以最嚴謹的方法找尋答案，把現象搞清楚，然後透過發表和其他人分享。

最後，黃熾森教授也總結他個人十多年間替不同學術期刊審稿的意見，列出十二個最常被退稿的理由：

（一）沒有理論視角：除特定的論文，一般的論文都應該從理論出發，已驗證理論價說為目的。

（二）沒有理論貢獻：理論視角太空泛，或假說太明顯而無需再驗證。

（三）假說不合理：概念定義不清晰、推論自我矛盾、與已知關係不符，或所採用之理論視角不適宜用來解釋要研究的現象。

（四）理論與構念不符。

（五）沒理會文獻已有的知識：是否進一步拓寬我們的知識領域？

（六）構念與數據衝突。

（七）引起期望卻達不到；文獻回顧與論文主旨的關係、過度吹噓論文的貢獻。

（八）從數據建立假說；從資料中採礦（Data Mining）為研究大忌。

（九）數據與分析方法不符。

（十）不被接受的分析方法；

（十一）設計及數據不足以支持結論；

（十二）其他：寫作格式不標準、沒有實務貢獻等。

黃熾森教授也再三強調，「文章千古事，風雨十年人」；科學的本質在求知和探索真理，「在巨人的肩膀上看得更遠」，不應受短視的論文發表成果影響。

---

※推薦書籍：黃熾森（2012），尋找管理研究議題──最常被退稿的12種理由，台北市：鼎茂圖書。

（重點整理／葉瑞其 2022.01.17）